学弈告诉我们人们告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

《学奕》作者简介：旦旁

孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想，被后人尊称“亚圣”。

他是战国时期著名的哲学家、思想家、教育家和政治家，是儒家学派的代表人物，孟子与孔子并称为“孔孟”。孟子最早提出“民贵君轻”的思想，并且宣扬“仁政”，代表作有《得道多助，失道寡助》、《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》等。

《学弈》的原文及翻译：

1、《学弈》原文

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

2、《学弈》翻译

弈秋，是全国最擅长下棋的人。有人让弈秋教导两人下棋，其中一人十分认真，专森猛心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要模春橡飞来，想要用弓箭将它射下来。

虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”