本文目录一览：

• 1、偏远地区二本大学是不是分数线更低
• 2、甘肃高考2023分数线
• 3、甘肃省二本院校排名及分数线

偏远地区二本大学是不是分数线更低

一般情况下偏远地区二本大学分数线会低一些，但也不是全部都低。

大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

使命

在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。

这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

以上内容参考 百度百科-大学

甘肃高考2023分数线

2023年甘肃高考分数线为：理科一本：433分。理科二本：337分。文科一本：488分。文科二本：420分。

录取分数线的划分标准：

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

控制分数线的划分：

通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。如某省理科计划招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定，则应该从高到低排分至44000名。

假设第44000名理科考生考分为340分，那么340分就是该省、市、区的理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。

甘肃的大学介绍：

1、兰州理工大学：

兰州理工大学是一所以工为主、多学科协调发展的大学。学校创建于1945年，是教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”和“中西部高校基础能力建设工程”等多个国家级重点项目的承担单位。

2、兰州大学：

兰州大学是一所全国重点大学，也是教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越师资教育培养计划”、等多个国家级重点项目的承担单位。

3、西北师范大学：

西北师范大学是一所以师范教育为主、多学科协调发展的综合性大学。学校坐落于甘肃省兰州市城西新区，创建于1941年，是全国首批“卓越教师培养计划”、首批“国家级大学生文化素质教育基地”。

以上数据出自《知乎》。

甘肃省二本院校排名及分数线

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甘肃省二本院校排名及分数线相关内容如下：

对于甘肃省的考生来说，高考成绩在二本线以上是一个比较常见的成绩，但具体可以考取哪些大学，还需要考虑多个因素，如学科专业、招生计划、志愿填报等。以下是几所可能会考虑的甘肃省内的高校：

1.兰州大学：作为甘肃省内的一所重点高校，兰州大学在甘拥有很高的知名度和影响力。兰州大学的学科门类齐全，拥有多个国家级特色专业和优势学科。根据往年的录取情况，二本线上下的考生有一定的机会考入兰州大学。但需要注意的是，不同专业的录取分数线和竞争情况不同，考生需要根据自己的兴趣和实际情况进行选择。

2.甘肃农业大学：作为甘肃省属的高校之一，甘肃农业大学在农业、生命科学等领域有着较高的学术水平和声誉。该校拥有多个省级特色专业和重点学科，是一所特色鲜明的大学。二本线上的考生可以考虑报考甘肃农业大字的相关专业，但同样需要结合自身兴趣和实际情况进行选择。

3.西北师范大学：作为甘肃省属的高校之一，西北师范大学在教育学、文学、理工等学科领域都有着较高的学术水平和声誉。该校拥有多个国家级特色专业和省级重点学科，是一所综合性较强的大学。二本线上的考生可以考虑报考西北师范大学的相关专业，但同样需要结合自身兴趣和实际情况进行选择。

除了上述三所大学，甘肃二本线上的学生还可以考虑报考其他一些综合性大学或专业性较强的学院。需要注意的是，高考成绩只是考取大学的一个方面，填报志愿时还需要综合考虑自身的兴趣爱好、专业特长、就业前景等多个因素，并根据自己的实际情况进行合理的选择。

同时，考生还需要关注各个大学的招生计划和政策，了解相关的录取政策和要求，以便更好地填报志愿。

总之，甘肃二本线上的学生可以考取的大学有很多，但具体的选择需要根据个人情况和实际情况进行综合考虑。在选择大学时，应该注重了解各个大学的特色和优势学科，以及各个专业的就业前景和发展趋势，尽可能选择符合自己兴趣和未来发展需求的专业。同时，还需要注意志愿填报的技巧和细节，避免因填报不当而错失录取机会。