通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。
有人会觉得是从小学开始,有人会觉得是从一出生开始,有人会觉得只要肯教育,无论从什么时候开始都不算早,所以从孩子从一出生就非常注重劳动教育。其实无论我们是不是有意识的对孩子进行劳动教育,教育都在潜移默化的进行着:孩子并不是在真空中长大,我们的一言一行,我们的举止神态,我们接人待物的方式都在影响着孩子,这就是教育。
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