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本文目录一览：

• 1、2007年高考安徽卷满分作文：提篮春光看妈妈
• 2、提篮春光看妈妈是哪一年的高考作文题？
• 3、河北峰峰春光中学的高考成绩

2007年高考安徽卷满分作文：提篮春光看妈妈

2007年高考(Q吧)作文安徽卷

作文试题

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章

［注意］①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

试题分析

“提篮春光看妈妈”这一题目包含着三点人文思想。首先是“学会感恩”。“学会感恩”能够过滤浮躁的心态，消解日常的抱怨，融化心灵的壁垒。培养对万物的热爱，能够使我们以挺拔的生命姿态体味生活的乐趣和生命的意义。其次是“向谁感恩”。感恩妈妈生命的赐予，感恩良师点滴的教诲，感恩自然山水的灵动，感恩祖国母亲的伟大。第三是“我拿什么感恩”。“一篮春光”，这春光可以是满园的春色，可以是优异的成绩，可以是顽强的拼搏……譬如，提篮春光看妈妈，我愿在这篮子里放上一束淡香的康乃馨和母亲爱吃的巧克力，让她感到每一天都像过母亲节；提篮春光看妈妈，我愿在这篮子里装满花瓣、春泥、桃花和杏花酒，让祖国妈妈永远青山绿水，春意盎然。2007年，安徽作文题目有返璞归真的韵味，这似乎是在告别“什么都可以往里装的”作文时代，向“文字之美和思想之源”的高度迈进。
现在我们对“提篮春光看妈妈”这一短语作一些语义分析。“提篮春光看妈妈”重在“提”什么样的“春光”，但是又不偏废“看妈妈”这一目的。“一篮春光”实指春天的美好事物，虚指骄人的成绩、丰硕的成果、美好的情感等等。“看妈妈”的“妈妈”实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国。而题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意。另外“提篮春光看妈妈”的主语没有明确给出，可以说是虚位以待，“看妈妈”的主语可以是“我”，可以是“他”，也可以是“她”。总之，这个作文题目给人巨大的想象空间，但又不乏生活的韵味。

然而有许多考生却在审题时出了偏差，写出的作文可以说是离题万里。有写不谈回报的“母爱”的，有写不求感恩的“妈妈”的。至于“提篮春光”更是有多种理解，可谓别开生面，有的理解为“妈妈提着篮子在明媚的春光下”，有的理解为“提篮春这个人只去看妈妈”，把“提篮春”看做一个人的名字，把“光”理解为“只”的意思。这些问题充分暴露了我们语文教学不容乐观的现状，值得我们每个教育工作者深深地反思。

(刘德海)オ

提篮春光看妈妈是哪一年的高考作文题？

《提篮春光看妈妈》是安徽2007年的高考题目，当年很多高考生拿到这个题目的时候虽然知道这个题目是要展现母爱，但是具体如何写还是 无从下手，难倒了无数人，题目要求如下：

1、以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。

2、立意自定；文体自选；书写规范，正确使用标点符号；不得抄袭。

《提篮春光看妈妈》题目评价：

乍看，这是一个温暖、诗意而灵动的题目。出题者立意的是对孩子们亲情感恩的呼唤。题目可能是简单的，小学生也会写出800个字来。文章中有“妈妈”二字，有“看”的动机和情节，有“我”的抒情，大抵就不离题。如此温情的文字，孩子们多少都有一些的。

人生无常，温情常在。有的孩子已经没有一个温情的妈妈了。那么这个诗意的，温情的，灵动的高考作文题，方便了大多数考生，他们有话可说。也呼唤了感恩的良知，寓教于考试，提升了安徽青年的道德水平，褒之可入化境。但同时也会伤害一些孩子们脆弱的心灵的。

河北峰峰春光中学的高考成绩

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一、一本上线149人，较2012年增加44人，提高了42%。
二、二本上线266人，较2012年增加44人，提高了20%。
三、本科上线779人，较2012年增加76人，提高了11%。
四、我校囊括矿区文理科前十名，其中理科状元吝航627分，文科状元韩亚楠580分。
五、自主招生有8人在高考一本上线的前提下，已获所报985高校录取资格。

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