“当 AI 学会了写作业，老师和家长该怎么办？”为帮助青少年更好地适应AI时代发展，拓宽认知视野，锤炼思维能力。近日，贵州省科技摄影协会走进贵阳市第三实验中学，开展了一场别开生面的“人工智能+未来教育”科普讲座。

讲座上，专家摒弃晦涩难懂的专业表述，用通俗易懂的语言和贴近学生生活的AI实际运用案例，向学生普及AI算法原理等相关知识；引导学生通过判定“AI贡献值”，正确认识AI的价值与意义，思考AI与自身成长的关联。

专家还现场展示了一套PCAI（过程创意审计） 的评价标准，该标准主张：评价一个学生，不再仅看最终成稿，而是审计其在对话框中与 AI 的逻辑交锋，通过AI软件现场操作互动，充分调动学生的参与积极性，让学生在交流思考中深化对AI的认知，树立正确的科技使用理念。

此次AI科普进校园活动，不仅帮助同学们打破对AI的陌生感，拓宽科技视野，激发对科学探索的浓厚兴趣。同时，锤炼学生的思维能力、创新意识，得到了同学们的积极响应。大家在参与过程中收获颇丰，纷纷表示深受启发，将以更积极的态度学习科技知识，努力提升自身能力。

“下一步，我们将不断强化科普教育对学生成长的赋能作用，助力学生在科技的滋养下拓宽视野、锤炼品格、提升素养，成长为适应时代发展的新时代少年，为学生的全面发展奠定坚实基础。”贵州省科技摄影协会AI专业委员会专家祝瑞铂说。

贵州日报天眼新闻记者 张俊

编辑 罗昌

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三审 胡丽华