老师奖励学生吃烤串的初衷是促进师生关系、赋予学生动力。

全班同学一起吃着烤串，感觉富有烟火气，学生之间、师生之间的关系都会大大拉近，学生会觉得老师并没有那么严格冷酷，老师也会觉得学生都各有可爱之处。一个烤串不仅仅是食物，也是师生之间的情感桥梁，我以前上学时，老师没有给我们买过食物，但她给我们吃过她自己家里做的红薯干，给我们每个学生都有，吃着甜滋滋的红薯干，心里也暖烘烘的，因为觉得老师一下子变得和蔼可亲、平易近人了。

老师用奖励全班学生吃烤串的方式让学生产生学习的动力，对自己的学习成果感到自豪，为自己的进步而骄傲。老师的一视同仁也让所有同学意识到自己在老师心中的地位，每个学生都进行奖励，虽然用不同的理由，但不会让少数思想敏感的学生失落。

每一个学生都有可爱的一面和擅长的技能，老师就要通过日常课堂的观察以及课下的了解去挖掘学生的特长，让每一名学生都自信乐观的成长。老师是学生们的引路人，更要用正确且易被接受的方法去说服学生朝着正确的人生方向前进。

或许会有少数人纠结于烤串是不太健康的食物，认为老师的做法欠妥，其实不必过于在意吃的烤串，而是应该关注老师在为教育孩子的路上做出的努力。教育是我国备受关注的行业，因为它关系着未来人和社会的发展。随着科技和社会的进步，以及老师群体的年轻化，老师们教育的方式也有了很大的改变，融进学生是老师们将逐渐普遍采用的教育方式。

从老师奖励全班学生吃烤串可以看出老师的心态非常阳光积极，老师肯定也希望通过这样的方式鼓励学生更加努力的学习。