这篇短文的题目是一个美丽的故事，你认为这个故事美在哪里

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1.读画线的段落 ，回答问题。
（1）“美好的时刻”是指： 男孩妈妈的生日
（2）在这个“美好的时刻”，男孩做了什么？ 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等她醒来交给她
（3）结果怎么样？ 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧
2.读一读小男孩的作文，再读一读老师的评语，然后请你对男孩的作文做出简单的评价。
男孩用自己的爱写的作文，他虽然笨，但是渴望得到老师和亲人的关怀与认可。特别是他的妈妈，他很爱妈妈，这个作文是他用心写出的，心底的爱让男孩的人格闪耀出了光辉。

3.文章题目叫“一个美丽的故事”，你觉得这个故事美在哪里？
老师有德，不因为男孩智力低下而冷落他，鼓励也是培养孩子的有效方法，让孩子心里充满阳光比培养出一个高分数，但性格不健全的孩子更有意义。