高一物理匀速直线运动实验报告 高考物理实验题研究匀速直线运动
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2024-12-24 14:33:30
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  研究匀速直线运动

  实验目的:

  研究匀速直线运动规律

  实验原理:

  物体在一条直线上运动,且在相等的时间间隔内通过的位移相等,这种运动称为匀速直线运动。做匀速直线运动的物体,在不同的位移或时间段中,位移与时间的比值是一个常数,称为速度,速度的大小直接反映了物体运动的快慢。严格地讲,匀速直线运动是一种理想运动状态,本实验只做近似的研究。

  实验器材:

  Edislabpro400数据采集器、位移分体传感器、计算机、力学轨道及配套小车等附件

  实验准备:

  实验装置 : 将力学轨道放置于平稳实验台上,安装轨道配件,在小车上放置位移传感器发射端,轨道末端固定放置接收端,

  使其发射、接收口基本正对,连接传感器与数据采集器以及电脑,如图(6-1)。

  软件配置:

  打开Edislab软件,在“实 验配置”中的“采集参数”选项中“限定时间”调整到35秒左右,如图(6-2)。

  实验步骤:

  1、调整力学轨道,使一端垫高,用小车重力分力克服小车与轨道之间的摩擦力,调节高度到小车基本匀速滑下。

  2、将小车放在轨道远离传感器接收端的一头,打开小车上的位移传感器的发射端的开关。

  3、用手轻推一下小车,小车自动沿轨道平稳滑下,待运动稳定后点击“开始”,系统自动记录一系列点(注意:在小车靠近接收端时,用手阻止小车以避免二者相撞)。

  数据处理分析

  (1) 如图(6-3)为本次实验测量数据图。

  (2) 观察分析阶段一、二、三对应的实际运动状态是怎样的?

  (3)利用“选择”工具选择有效区段二,进行直线拟合,拟合图线完全重合,表明在匀速直线运动时位移与时间为线性关系,而其拟合直线的斜率即为运动物体的速度。速度从拟合结果中可以直接显示,也可以从“切线”工具选项详细查看每点的斜率情况。对比拟合结果,可以发现选择区域部分斜率均值为-0.12(为什么斜率是负值?),如图(6-5)

  实验拓展

  (1) 尝试用其他方法研究匀速直线运动规律,条件允许的学校可使用气垫导轨系统。

  (2) 在实验方法上稍做改进,把接收端垫高,在以上实验步骤2中将小车的初始位置放置在靠近接收端的一端,重做实验观察数据图象(本轨道系统具有同性磁铁保护装置,建议使用此种方法)。

  注意事项

  (1)实验前尽可能调节轨道倾角,使小车能匀速前进。(可以在数据图中看出,若为曲线则需再做调节)

  (2)小车上的位移传感器发射端固定牢固,以免在运动过程中数据点产生跳点现象。

  (3)小车运动靠近接收器时用手阻挡使其停止,以免发生碰撞,使图线产生大副偏差现象。

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