散文春雨的色彩教案反思中班春雨的色彩教学反思_文学阅读

散文春雨的色彩教案反思中班春雨的色彩教学反思

创始人

2024-10-29 00:34:03

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　　在教学这节课时，一节课不知不觉就结束了，课后孩子们还在讲着春天的故事。我感到欣喜、激动。反思这节课的教学，我的感悟很深：
　　一、课堂上应给学生创造宽松愉悦的学习环境。
　　课堂应该让学生有兴趣、有好奇心，有心理自由，让心灵开放，在这样的环境中，学生才会敢想，敢说、敢做。在这样的环境下，学生已有的生活经验、知识技能才会被激活，才会燃起创造思维的火花。
　　二、课堂上教师要尽可能多留给学生一些时间、空间。
　　课堂上让他们自主、合作、探究地学习，使他们在教师适当的引导下发挥创造性、尽情展示自己，创造出属于自己的灵动的、稚嫩的、多彩的语文世界。
　　三、课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程序。
　　预设的目标在实施过程中可以根据学情纳入即兴创造的成分，甚至可以超越目标设定的要求。我想，这样的课堂才会使我们的孩子获得更多的情感体验，使我们的语文教学变得更加生机勃勃。
　　四、相信学生的潜能。
　　只要教师引导的好，就能激起学生的求知欲、好奇心，学生一定会给你一个惊喜。
　　过去，我们评价一节课，会说，老师讲得真好！而课改后的课堂，我们会说，学生学得太棒了！学生是学习的主人，我们的课堂应该因学生而精彩。

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