1.香港大学(The University of Hong Kong)
建校时间:1911年
类别:公立大学
优势学科:医学、商科、信息科学、土建、法政、教育
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL80以上或IELTS6.0以上(单项不低于5.0);部分专业有工作经验或gmat成绩要求,文学院、法学院、新闻学硕士课程等可能设定更高的英文水平要求。
2.香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology)
建校时间:1991年
校园总亩:60公顷
类别:公立大学
优势学科:现代语言、计算机科学与信息系统、化学工程、土木与结构工程、电子与电子工程、机械,航空与制造工程、生物科学、物理与天文学、数学、环境科学、地球与海洋科学、化学、材料科学、地理、统计与运筹学、经济和计量经济学、会计与金融
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL80或IELTS6.5以上,部分专业要求IELTS6.0即可;或CET-6:430分以上;部分专业有工作经验要求。
3.香港中文大学(The Chinese University of Hong Kong)
建校时间:1963年
学校类型:公立大学
优势学科:传播与媒体研究、会计与金融、体育、社会科学与管理学、计算机科学与信息系统学、人文、数学、护理学、教育学、现代语言学、社会政策与行政学、商学与管理学研究、哲学、语言学、药剂与药理学、经济与计量经济学、电机与电子工程学、地理学、法学、心理学、社会学、工程学与技术、酒店与休闲管理、医学、神学与宗教研究、政治学与国际研究
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL80或 IELTS6.5左右,或CET-6:430分以上;部分专业有工作经验要求。
4.香港理工大学(The Hong Kong Polytechnic University)
建校时间:1937年
类别:公立大学
优势专业:工程学研究范畴、交通运输工程、机械工程、计算机科学与工程、电子计算科学、人工智能、设计、艺术与设计、土木工程、土木与结构工程、建筑及环境、酒店及旅游管理、酒店管理、工商管理学院、营运管理及管理科学、商学院、护理学、语言学、统计及运筹学研究
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL79以上,或IELTS6.0以上,或CET-6:430分以上;部分专业有工作经验要求。
5.香港浸会大学(Hong Kong Baptist University)
建校时间:1956年
类别:公立大学
优势学科:传理、中医药、社会学、计算机等
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL79以上,或IELTS6.0/6.5以上,或CET-6:430分以上,个别专业要求工作经验。
6.香港城市大学(City University of Hong Kong)
建校时间:1984年
类别:公立大学
优势学科:会计与金融、建筑/建造环境、生物科学、商业与管理研究、计算机科学与信息系统、化学、传播与媒体研究、发展研究、经济学与计量经济学、土木工程与结构、电子与电气工程、机械工程、英国语言与文学、法学、语言学、材料科学、数学、现代语言、物理与天文学、政治学与国际研究、心理学、社会学、统计及运营研究
入学要求:拥有学士或者同等学位;TOEFL79以上或者IELTS6.0以上;CET6级430以上,人文类TOEFL80以上,或者IELTS6.5以上;部分专业有工作经验要求。
7.香港岭南大学(Lingnan University)
建校时间:1888年
类别:公立大学
优势学科:现代语言、会计与金融、哲学、英国语言文学、经济学、商学、税务学、审计学、财务会计学、管理会计学
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL79以上,或 IELTS6.0以上,或CET-6。
8.香港教育大学(The Education University of Hong Kong)
建校时间:1853年
类别:公立大学
优势学科:教育学、语言学、心理学、社会科学及管理
入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL61以上,或 IELTS6.0以上,或CET-6。
(仅供参考。如有变化,请以校方招生简章为准。)
可以转专业,具体要以当年学校教务处的通知为准。
华南理工大学原名华南工学院,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校,正式组建于1952年全国高等学校院系调整时期,是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础,调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等五所院校部分工科系及专业组建而成,为新中国四大工学院之一。
1960年成为全国重点大学;1988年更名为华南理工大学。
教学理念:
学校坚持“对每位学生负责,让所有学生进步”的指导思想,在课堂教学中,学校摒弃过去单独强调知识目标为中心的教学模式,提出将创新思维和实践能力的培养作为教学目标融入课堂教学中。教师在授课过程中注意以学为本,因学论教。
以上内容参考 百度百科——华南理工大学
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