正值暑期，不少孩子把手机里的AI当成了倾诉对象，问作业、说心事，遇到烦恼时更愿向AI开口而非身边人。有调研显示，中小学生AI使用率已超六成，超三成孩子用AI倾诉心事。（《中国经济周刊》 8月18日）

孩子对AI的依赖，映照出真实陪伴的缺位，也提醒我们别让算法生成的温柔回应，偷走孩子在真实关系中学会成长的机会。AI的吸引力在于即时、包容、不批评，孩子能从中获得“被接纳”的错觉。但这种接纳是算法的迎合，不是真实的情感互动。长期沉溺于这种“顺从式对话”，孩子会习惯被肯定，难以面对现实中的拒绝与冲突，甚至把机器当朋友，模糊虚拟与真实的边界。更令人担忧的是，当孩子宁可向AI掏心窝，说明身边的倾听渠道已经失效。

技术从来不是问题的根源，缺位的陪伴才是。家长若只忙于说教或禁止，而不去填补孩子情感上的空缺，AI就会乘虚而入。与其焦虑孩子沉迷AI，不如先问问自己有多久没认真听孩子说话了。家长不妨每天固定留出一段“不打断、不说教”的倾听时间，让孩子知道现实中的表达同样安全。平台也应负起责任，严格落实未成年人模式相关规定，避免算法无底线迎合。

孩子的成长需要在真实的人际碰撞中完成。那些分歧、拒绝、和解与温度，都是算法无法模拟的必修课。AI可以是工具，但绝不能成为情感的替代品。别让AI的“温柔”偷走孩子面对真实世界的能力。

天眼新闻记者 晏惠轩

编辑 金妮

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