为进一步激发青少年的科学探索热情，提升对人工智能的认知素养。9月23日，大学生西部计划志愿者们以“AI的超能力”为主题，在乌恰镇中心小学举办“我们爱科学”青少年科普教育活动，通过多元形式开展科普，为该校学生搭建起认识人工智能的桥梁，助力青少年提升科学素养。

科普活动开始前，志愿者首先通过一段趣味动画视频直观解读“人工智能的定义”。在互动环节中，志愿者通过操作豆包大模型，生成了有趣的动画视频，并通过AI照相馆帮小朋友们模拟了未来的照片。现场生成动态视频和小朋友们未来的模样呈现在屏幕上时，大家反响十分热烈，借此机会志愿者又向大家延伸了“如何保护好个人信息”“如何防止AI换脸诈骗”等防诈骗小知识。

为深化学生对AI的认知，志愿者以生活化类比厘清“弱AI”与“强AI”的区别，帮助学生明确“弱AI聚焦特定任务、强AI尚处探索阶段”的核心信息，帮助学生建立系统的AI认知框架。

活动后期开展的“AI利弊思辨讨论”更是活动亮点。志愿者请小朋友们围绕“AI对学习与生活的影响”，学生分组展开讨论，从“AI提升学习效率”“助力医疗救援”等优势，到“过度依赖导致自主思考能力弱化”“潜在就业影响”等顾虑，充分表达观点。志愿者团队适时引导学生理性分析，最终共同梳理出AI技术的核心优势与应用局限，形成“AI价值取决于人类合理使用”的共识。（王厚云 史舒雅）