为进一步激发青少年的科学探索热情,提升对人工智能的认知素养。9月23日,大学生西部计划志愿者们以“AI的超能力”为主题,在乌恰镇中心小学举办“我们爱科学”青少年科普教育活动,通过多元形式开展科普,为该校学生搭建起认识人工智能的桥梁,助力青少年提升科学素养。
科普活动开始前,志愿者首先通过一段趣味动画视频直观解读“人工智能的定义”。在互动环节中,志愿者通过操作豆包大模型,生成了有趣的动画视频,并通过AI照相馆帮小朋友们模拟了未来的照片。现场生成动态视频和小朋友们未来的模样呈现在屏幕上时,大家反响十分热烈,借此机会志愿者又向大家延伸了“如何保护好个人信息”“如何防止AI换脸诈骗”等防诈骗小知识。
为深化学生对AI的认知,志愿者以生活化类比厘清“弱AI”与“强AI”的区别,帮助学生明确“弱AI聚焦特定任务、强AI尚处探索阶段”的核心信息,帮助学生建立系统的AI认知框架。
活动后期开展的“AI利弊思辨讨论”更是活动亮点。志愿者请小朋友们围绕“AI对学习与生活的影响”,学生分组展开讨论,从“AI提升学习效率”“助力医疗救援”等优势,到“过度依赖导致自主思考能力弱化”“潜在就业影响”等顾虑,充分表达观点。志愿者团队适时引导学生理性分析,最终共同梳理出AI技术的核心优势与应用局限,形成“AI价值取决于人类合理使用”的共识。(王厚云 史舒雅)