文丨图图爸爸

在教育孩子的过程之中，我们总是会对孩子说：“做人要诚实不能说谎”。

可是有些时候自己的行为却影响到了孩子，甚至会让他们认为说谎是爸爸妈妈的正常行为，所以不管父母说什么，也不能让他们保持诚信的状态。

前段时间去逛商场的时候，闺蜜的孩子文文看上了一款玩具，但是当时可能闺蜜带的钱不够，就对孩子说“下次妈妈给你买好不好？这次妈妈钱没带够。等到下次爸爸一起来的时候，让他给你买，听话好吗？”

本以为听完这句话，乖巧懂事的文文会立即答应。没想到文文一下子躺在地上不走了，表示“上次你也是这样说的，每次都是下次，下次，可是你从来没有兑现过，我再也不愿意相信你了。今天你要是不给我买，我就不走了”。

看到这样的情况，闺蜜也是非常的尴尬，确实自己兜里真的没有带钱，却因为之前欺骗孩子的行为，使得他们对自己并不信任。

在很多父母的想法之中，总是会利用 “下次” 这样的话语去教育孩子，表示“自己现在没有能力，等到下次的时候自然就会满足孩子”。

看似是答应了孩子的条件，但实际上什么也没有做，也会引起孩子的不满。

相信很多家长在生活中，都会出现这样的情况，当自己答应孩子的事情，不太愿意去做之时就会表现出来所谓的 哄骗法 。

利用暂时的哄骗去让孩子相信自己，同时有一部分孩子很有可能忘记，那么自然而然爸爸妈妈再也不需要担心。

可是对于孩子来说，如果有一次他们特别想要某种东西，爸爸妈妈还是利用“下次”这样的话语来哄骗孩子，也会让他们记起之前所有的事情，同时认为爸爸妈妈永远都在骗自己。

或许偶尔短暂的方式，去缓解自己当时面临的尴尬是正确的，但是长时期使用这种所谓的哄骗教育法，来应对孩子所有的要求，就会影响到孩子对我们的印象。

除此之外，也会使得孩子成长过程中，出现较为明显的哄骗行为。

为什么不能在给孩子购买的过程中直接说出自己的理由呢？难道只有通过哄骗才能解决这一个问题吗？

实际上，每一位宝妈在进行哄骗教育的过程之中，其实就暗示出来较为本质的原因。

“妈妈妈妈，我们下周去游乐园好不好啊！上周你已经答应了，说这周去。我已经准备好了，作业都已经写完了。”

“爸爸，上次你说要给我买的 汽车 ，这次可以买了吗？我真的好想要啊。上次我就说这次再买，我最近这两天表现也挺好的，希望爸爸妈妈能够答应我，满足我这个愿望。”

在父母的想法之中，所谓的下次其实就是不答应。

但是对于孩子来说，他们其实内心具有期待，认为爸爸妈妈所说的话都是真实的，在下次自然而然会满足自己的要求。

为什么爸爸妈妈会利用哄骗的教育呢？

1）以自己忙为理由开脱

确实现在经济压力越来越大，很多父母在生活之中表现出来的状态是极其劳累的。

长时间如此，自然而然也不愿意在周末的时候出去活动只想宅在家里。

可是对于孩子来说，他们的精力较为旺盛。和疲惫的父母相比来说，对于外界的事物还是较为好奇。

遇见这样的情况，父母或许就会利用孩子内心心疼爸爸妈妈的情况去为自己开脱。

毕竟说几句“爸爸妈妈这周太辛苦了，等到下次好吗？”相信孩子也会理解，只是一次又一次，下次何其多？

2）认为孩子年龄小，总会忘记

在父母的想法之中，孩子的记性比较差，所以这次答应他们的事情，下次说不定孩子就不再想去了。

看似是对孩子正确的分析，实际上却从一开始的时候就没有想着去满足孩子的要求。

孩子在三岁以后他们的自我意识较为明显，也会分析自己所遇到的事情以及爸爸妈妈对他们的行为。

如果我们以为孩子并不懂得自己所说的话语有什么暗示性意义，就会对孩子敷衍了事，这样的行为是较为错误的。

试想一下，孩子明明特别想要这个玩具，爸爸妈妈给了孩子期待，最后却又不太愿意去满足，岂不是让他们很痛苦？

确实通过一定的哄骗教育可以让我们更加的舒适，避免孩子在一旁过分的吵闹，但实际上却会影响到孩子本身的成长。

我们也会发现，那些 经常经历哄骗教育的孩子，他们对于父母完全不信任之后，就形成撒泼打滚、立马说立马做的性格。

我们希望自己的孩子能够体谅自己，为什么不直接说出来，而是利用哄骗教育的方式呢？

我们应该清楚的是，所谓的哄骗教育，主要体现在答应孩子的事情没有做到。

如果孩子从小就遭受到这样的影响，那么长大之后他们又如何和别人一起相处呢？

在和别人相处之时，如果也是利用这种所谓敷衍了事的状态去应对别人，自然而然也会使别人不再信任自己，对他们的人生也会产生一定的影响。

①信任感的建立越来越困难

从上面的分析之中，我们就可以了解到，不管是孩子对别人建立信任感，还是别人所谓的话语，对孩子的冲击其实都在逐渐的减弱。

在亲子相处过程之中，爸爸妈妈所说的话都不能够实现，孩子又凭什么去相信其他人的？

在父母的影响之下，孩子也了解到了这种所谓哄骗教育的好处，自然而然在和别人相处之时也会使用，所以这种信任感建立就会越来越困难。

②孩子有模有样的学习

我们应该清楚的是，孩子受到爸爸妈妈的影响是较为明显的。在和父母相处的过程之中潜移默化的影响时，孩子慢慢的也会学习父母这种所谓的哄骗。

哄骗本质就是欺骗，它会影响的一个人本身的性格、品质。之前有相关的研究证明，孩子在两岁之后就已经有说谎的能力，如果爸爸妈妈长期以说谎的姿态去应对孩子，他们也会快速的学习。

以后我们想要从孩子的口中听到一句实话，是不是会显得较为困难呢？

③孩子缺乏主动性

你这次把作业写完了，过会儿妈妈就给你买零食吃，我们立马去超市。

这次考试要是考第一名，妈妈绝对下次去超市就给你买最喜欢的玩具。

这周表现好，下周爸爸妈妈绝对带你去游乐场，我们一起去玩旋转木马吧。

对于孩子来说，所吸引他们的并不是妈妈答应的过程而是最终的结果。

超市买零食、买玩具、去玩旋转木马，这才是他们真正的目的。

如果爸爸妈妈剥削了孩子的最终享受的过程，自然而然孩子也不再愿意主动地努力。

很多父母总是忽视了自己孩子本身的接受程度，甚至以一种哄骗的态度去应对孩子。

我们也应该认识到，这种行为是错误的。在日常生活中，到底如何去纠正让孩子能够体谅自己，同时又能够主动的去做一些力所能及的事情呢？

1、将真实的原因告诉孩子，取得他们的谅解

我们应该清楚的是，所有答应的事情尽量要做到，做不成的事情千万不要答应，这会给孩子形成一种印象。

只要爸爸妈妈答应的必然能够完成，这种亲子之间的契约其实对于亲子关系的融洽是有一定帮助的。

我们如果真的出现了不能满足孩子要求的情况，也要将真实的原因告诉孩子。

比如爸爸妈妈这周真的非常的疲惫，这次妈妈有什么事情，看似简单的解释，其实也表达出来父母对于孩子的重视，避免孩子内心受挫。

2、物质奖励教育要少用

孩子本身的成长应该是他们不断前进的过程，父母在这个过程之中也应该尽量减少物质奖励。

试想一下，如果孩子完全被物质奖励吸引，他们是否会存在没有物质奖励就不再愿意行动的情形？

如果一味地以这种物质奖励激励孩子不断地前进，当所有的奖励消失时，孩子就会成为一个一无是处的人。

我们也希望每一个孩子都具有主动性，所以选取鼓励式的教育，比过度奖励更重要。

3、规范孩子的行为

很多父母表现出来哄骗教育，其实是自家孩子较为调皮总是缠在爸爸妈妈一旁。

我们也应该让孩子了解到，在内心有诉求之时所表现出来的状态是怎样的？

一味地烦扰父母并不会得知好的结果。

比如孩子想要去游乐场，却一直缠在爸爸妈妈旁边请求，这样的行为既影响了父母的心情，同时也会让孩子认为撒娇、暴躁、撒泼等形式都有作用，这也是较为错误的。

正确问题正确处理，才是父母教给孩子的方式。

孩子在成长过程之中所表现出来的状态，我们也应该了解清楚。而我们上面所说的哄骗教育其实就是对孩子的一种伤害，希望家长能够明白它所带来的危害。在日常生活中尽量使用鼓励式教育，促进孩子主动的进步。