《郑师文学琴》译文

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瓠巴弹琴的时候鸟（随之起）舞鱼（随之）跳跃。郑国的师文听说了这件事，离家去跟随（名叫）襄（的乐师）游学，按指拨弦，三年弹不成完整的曲调。
老师襄（对他）说：“您可以回去了。”
师文放下琴，叹息道：“我不是不调拨琴弦，不是不会演奏乐章。我想达到的不是弹拨琴弦，（我所）想达到的不是（要让琴）发出声音。（我还）不能（做到音乐）发自于内心，再感应到演奏乐器，所以我不敢动手弹奏琴弦。请稍候，今后再看我的表现。”
没过多久，（师文）再次拜见老师襄，老师襄问道：“您的琴弹得怎么样了？”
师文说：“学好了。请让我演奏一下好吗。”
于是（师文）正当春天的时候（他）奏商音发出南吕（八月律）的音律，让人感觉凉风吹来，草木结出果实。到秋天的时候（他）奏角音发出夹钟（二月律）的音律，（让人感觉）温暖的和风缓缓吹来，草木发出嫩芽。到夏天的时候（他）奏羽音发出黄钟（十一月律）的音律，（让人感觉）飞雪下霜，江河池塘突然结冰了。到了冬天的时候（他）奏徴音发出蕤宾（五月律）的音律，（让人感觉）阳光炽烈，坚冰马上溶解。最后，演奏宫音总括（以上）四种音律，（让人感觉）微风抚面，祥云浮动，甘露飘落，甘泉涌出。
老师襄拍胸跳跃（兴奋地）说：“您演奏得太微妙啦！就算是师旷演奏的《清角》，邹衍吹奏的旋律也没法比这更好了。他们也只有夹着琴拿着萧跟在您后面的份了。”
感：襄最后一句话，让我想到现实生活中的很多人，他们再怎么赞扬别人，特别是对面的同行，怎么也没有勇气承认自己较别人差了一筹。
　　【译文】：
　　瓠巴弹琴的时候鸟（随之起）舞鱼（随之）跳跃。郑国的师文听说了这件事，离家去跟随（名叫）襄（的乐师）游学，按指拨弦，三年弹不成完整的曲调。
　　老师襄（对他）说：“您可以回去了。”
　　师文放下琴，叹息道：“我不是不调拨琴弦，不是不会演奏乐章。我想达到的不是弹拨琴弦，（我所）想达到的不是（要让琴）发出声音。（我还）不能（做到音乐）发自于内心，再感应到演奏乐器，所以我不敢动手弹奏琴弦。请稍候，今后再看我的表现。”
　　没过多久，（师文）再次拜见老师襄，老师襄问道：“您的琴弹得怎么样了？”
　　师文说：“学好了。请让我演奏一下好吗。”
　　于是（师文）正当春天的时候（他）奏商音发出南吕（八月律）的音律，让人感觉凉风吹来，草木结出果实。到秋天的时候（他）奏角音发出夹钟（二月律）的音律，（让人感觉）温暖的和风缓缓吹来，草木发出嫩芽。到夏天的时候（他）奏羽音发出黄钟（十一月律）的音律，（让人感觉）飞雪下霜，江河池塘突然结冰了。到了冬天的时候（他）奏徴音发出蕤宾（五月律）的音律，（让人感觉）阳光炽烈，坚冰马上溶解。最后，演奏宫音总括（以上）四种音律，（让人感觉）微风抚面，祥云浮动，甘露飘落，甘泉涌出。
　　老师襄拍胸跳跃（兴奋地）说：“您演奏得太微妙啦！就算是师旷演奏的《清角》，邹衍吹奏的旋律也没法比这更好了。他们也只有夹着琴拿着萧跟在您后面的份了。”
　　感：襄最后一句话，让我想到现实生活中的很多人，他们再怎么赞扬别人，特别是对面的同行，怎么也没有勇气承认自己较别人差了一筹。

　　郑师文学琴
　　【原文】
　　瓠（读音hu一声）巴鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文闻之，弃家从师襄游，柱指钧弦，三年不成章。
　　师襄曰：“子可以归矣。”
　　师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钧，非章之不能成。文所成者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其后。”
　　无几何，复见师襄，师襄曰：“子之琴何如？”
　　师文曰：“得之矣。请尝试之。”
　　于是当春而叩商弦以召南吕，凉风忽至，草木成实。及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟，霜雪交下，川池暴冱（读音hu四声，冻）。及冬而叩徴弦以激蕤（读音rui二声）宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命宫而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧（通‘醴’读音li三声，甜酒）泉涌。
　　师襄乃抚胸高蹈曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角，邹衍之吹律亡以加之。彼将挟琴执管而从子之后耳。”