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很多的父母为了让孩子赢在起跑线上，会给孩子准备很多的智力启蒙 游戏 、绘本让孩子自学。

但这些启蒙的东西，对于孩子而言，想要认识还是很费劲的。没有家长在旁边引导，孩子是没有办法独自完成的。

可是白天家长没有时间陪伴孩子，等到了晚上孩子又要睡觉。这时候就有一个方法，可以一劳永逸的帮助家长解决这些问题。

小何夫妻俩平时工作非常忙，妻子是医院的护士，经常要值夜班，陪伴孩子的时间少，有时候下班回来已经是第二天了。

而小何虽然每天都能准点下班的，但是也是早出晚归，夫妻俩和孩子独处的时间都没有姥姥得多，但是为了以后宝宝的生活，夫妻俩还是决定不改变现在的生活状态。

直到有天，周末小何休息，总会带宝宝去小区散步，已经1岁3个月的宝宝依旧不会说话，小何碰到邻居时，她也带着宝宝出来溜达，邻居的宝宝小小何家的4个月，但是已经会叫爸爸妈妈了，还会简单的表达自己的需求。小何看到后，觉得是不是有什么办法，连忙去请教。

于是自从听力邻居的话，小何就买了很多故事书。都是启蒙的，并且在宝宝每天入睡时。都会让宝宝挑选一本喜欢的故事书，连续读了一个月，宝宝不仅能说一段很长的话，还会自己讲故事。

直接把小何惊呆了，没有想到仅仅一个月的时间，自家孩子变化这么大。这是因为宝宝的大脑在发育期的时候，需要外界来刺激，这样对智力发育有很好的帮助。

孩子大脑发育存在一定的形成过程，拥有关键期。 从孩子四个月到三岁之间 ，总的共经历三个大脑发育的关键阶段， 在这三个阶段里，父母需要帮助孩子尽量做一些有效的训练，才能促进孩子更好的发育。

0到4个月的时候是关键的第一个阶段，在此阶段间孩子的听觉、味觉等感官会开始慢慢地发育。 这是家长应该增多孩子与外界接触的机会，通过外界给予的刺激来促进孩子的感观发育。

4到18个月是为第二个阶段，这个时候的孩子正在学习翻身、爬行和行走等运动，正处于发展运动的关键时期， 家长适当的训练孩子，有助于孩子的更快地掌握运动能力。

18个月到三岁之间， 虽然孩子已经掌握了爬行和行走的能力，但走起路来依旧跌跌撞撞，看起来非常容易摔倒。 这个阶段，就是孩子学会手脚、手眼协调能力，增进孩子身体协调能力的关键期。

1、让孩子学会自我教育

现在的故事读物，更多的不单单是在于讲故事，而是把许多的道理和个人需具备的良好品质与价值观都蕴含于故事中。

孩子在听故事的同时，也是父母对孩子进行教育和引导孩子的关键时期。通过故事中人物，孩子能更加通俗地明白和理解故事里的道理，起到孩子的教育作用。

2、丰富孩子的想象力

创造能力是当今不可或缺的能力，也是很多人取得重要和突出发展的重要能力。 但良好的创造离不开丰富的想象，只有敢想敢尝试，才能最终有创新。

3、训练孩子的表达能力

孩子在听家长讲故事的同时，会通过家长因此而学习到一些语言的表达，使得孩子对于语言的表述有了更深的理解。

其次， 很多孩子会因为讲故事，提升了对语言表达的欲望和学习的兴趣，愿意给身边的人分享自己听到的故事，在分享的同时不断地训练到孩子的自我表达。

1、选择孩子感兴趣的书

孩子的天赋是需要培养，也是需要发现的， 当孩子表现出对于某些书籍感兴趣的时候，只要书籍是正向、有益的，家长应该更多的给孩子自行 探索 的机会，让孩子自己选择自己喜爱的读物。这样既能增加孩子的阅读兴趣，也能让书中的知识更好的帮助到孩子。

2、选择正规、有知名度的出版社

现在很多书籍实际上品质参差不齐，即便是同样一本名著的书籍，从不同的出版社出来，多多少少内容上和文字表达上存在着一些差异。

正规的、有知名度的出版社对于自己出版的作品更具有保障，也能降低误导孩子的风险。

很多家长都会睡前给孩子讲故事，其根本的目的主要在于哄孩子入睡。 但讲故事也是促进孩子语言表达能力，让孩子拥有更多和家长深入交流和沟通的机会，也是孩子学习道理，学习端正价值观的好时机。

家长都应该认识到讲故事能给孩子带来的益处，把对于孩子的教育和引导蕴含于故事之中，孩子也能更好的接受和理解。

什么样的书籍不利于孩子的成长？大家认为让孩子读不适合孩子年龄段的名著，是否存在危害？欢迎大家分享！