幼儿园自主游戏中教师应观察什么
创始人
2024-12-28 20:06:52
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幼儿园自主游戏中教师应观察什么
1、随机观察，及时捕捉配迹老幼儿从语言、动作、表情中所发出的信息，了解这个信息所反映出的幼儿的行为动机、幼儿的即时需要、幼儿的意愿、困难和情绪体验，作为指导游戏的依据，以便把握干预的时机，有针对性地做出适宜的应答行为，以满足游戏的需要，推进其活动；
2、有目的的观察，其目的是了培升解幼儿现有的发展状况，发展的个别差异，发展的最近趋势，作为教州灶育的依据。其他常见观察方法，有扫描观察、定点观察与追踪观察等。
1、随机观察，及时捕捉配迹老幼儿从语言、动作、表情中所发出的信息，了解这个信息所反映出的幼儿的行为动机、幼儿的即时需要、幼儿的意愿、困难和情绪体验，作为指导游戏的依据，以便把握干预的时机，有针对性地做出适宜的应答行为，以满足游戏的需要，推进其活动；
2、有目的的观察，其目的是了培升解幼儿现有的发展状况，发展的个别差异，发展的最近趋势，作为教州灶育的依据。其他常见观察方法，有扫描观察、定点观察与追踪观察等。
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