大班教案(我不生气了)里故事出处活动目标:1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。活动准备:表情图片、好方法的图片 活动过程:一、 观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪1、出示各种高兴的表情图:今天，我带来了一些表情图片，看看这些表情表示什么?2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情?总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。3、高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢?总结:有这么多方法都可以表达你的快乐心情。4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。小结:原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，真幸福呀。 二、帮助故事中的菲菲，与同伴交流各种调节情绪的方法1、出示生气的表情:有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告诉我们，猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?2、你从哪里看出菲菲生气了呢?小结:原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。4、教师讲述小故事前半段:如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的图片)5、菲菲生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢?(小组讨论，选出一人向大家介绍方法，其他人可以补充)小结:每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开心起来，快乐起来。6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听，哪些方法和我们一样

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菲菲生气了(绘本)

菲菲抱着小布熊玩“过家家”，玩得正开心时，淘气的小表姐来了。小表姐一把夺走了布熊。

菲菲说:“还给我!”

“不!”小表姐抱这布熊跑了。

菲菲看着妈妈，希望妈妈能说句公道话。可是妈妈却说“就让表姐玩一回吧!”

菲菲生气了，非常的生气，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼睛里好像要冒出火来了。

她想踢、她想打、她想尖叫，她想把所有的东西都砸掉。

茶几上 有个杯子，乒!把它砸掉--水和碎玻璃到处飞。

桌子上有一个鱼缸，乒!把她砸掉--金鱼在地板上蹦跳。

还有一柜上那面大镜子，话啦!把它砸掉--以后，妈妈在也别想照镜子看来看去臭美啦!

这些都是菲菲脑子里想出来的，其实菲菲什么也没有做。可她真的非常非常生气!

菲菲呼呼的喘着粗气，心里好象有遗座正在爆发的火山。她觉得喉咙里呼出的气就是长长的火苗。火会烧着被子，烧着家具，烧掉一座大楼。最后，整个城市都烧的通红通红的。

这一切都是菲菲心里想的，因为菲菲太生气了。

菲菲忍不住委屈从家里跑了出来。她一直跑，一直跑到再也跑不动。然后，她坐在一块大石头上哭了一会儿!

她看看石头，看看大树，又看看灌木丛里的的小花，她听见了鸟叫。

她抬头看看蓝天和白云，微风轻轻吹着她的头发，摸着她的脸蛋……

菲菲感觉好多了，她慢慢的往家里走去!

这时，菲菲已经不生气了。