数学小故事怎么编如下：

编写数学小故事需要考虑以下几点：

选择适合的故事主题和情境：可以选择一些有趣的数学问题或者数学家的故事作为故事主题，例如斐波那契数列、勾股定理等。同时，也可以选择一些生动的情境，例如学校、公园、博物馆等，让故事更加贴近现实。

创造有趣的角色和情节：在故事中，可以创造一些有趣的角色，例如聪明的小学生、慈爱的老师、神秘的数学家等。同时，也可以通过情节的推导和计算，展现数学的魅力和用处。

融入数学知识：在故事情节中，可以适当地融入一些数学知识，例如数学概念、公式、定理等。但是，不要过于专业化，要尽可能用简单易懂的语言来描述。

注重故事情节的连贯性和趣味性：数学小故事需要有一个有趣的故事情节，同时要注重情节的连贯性和合理性。可以通过设置悬念、增加幽默元素等方式，让故事更加有趣。

下面是一个简单的数学小故事示例：

在一个小镇上，有一所小学，里面的学生们都非常喜欢数学。有一天，学校组织了一场数学竞赛，老师出了十道题目，每道题目都有不同的难度和奖励。

小明非常想赢得这场竞赛，于是他每天都在家里练习数学。终于到了竞赛的那一天，小明非常紧张地走进了教室。老师宣布了比赛规则，然后开始出题目。

小明发现第一道题目非常简单，他很快就给出了正确答案。第二道题目稍微难一些，但是小明通过思考和计算，也找到了正确答案。第三道题目更加困难，但是小明不放弃，一直思考。

在接下来的几道题目中，小明遇到了很多困难，但是他始终没有放弃。最终，他成功地解决了所有的题目，赢得了竞赛的冠军。老师为他颁发了奖杯和奖品，小明非常高兴。

回到家里，小明妈妈问他：“你为什么能够赢得竞赛呢？”小明回答说：“因为我每天都在练习数学，通过思考和计算，我发现了数学的乐趣和用处。”