专家支招：如何让孩子拥有一种“会呼吸”的生活？

---

　　导语：如何让孩子拥有一种“会呼吸”的生活？如何培养孩子的内在意志力、情感能力、感知能力、思考力、社交能力与专注力和想象力？如何使孩子成为一个具有内在力 量的人？这些是所有父母需要学习的。《爱和陪伴》的作者雪宁教会您在教育孩子的过程中放慢脚步，用爱和陪伴静待孩子成长。 　　专家介绍：华德福教育研修者。著名作曲家付林的女儿。 在做妈妈之前，她拥有成功的事业，是我国第一代明星经纪人，创办了大陆第一家经纪公司——蓝月明星经纪公司。与齐秦、任贤齐、刘若英、蔡依林等两岸三地众多艺人都有合作，创办过娱乐杂志，创作了《故乡的雪》《香港别来无恙》等多部脍炙人口的经典歌曲作品，并与父亲合著了《流行歌词写作新概念》一书。 婚后，与老公定居台湾，自2003年爱女小袋鼠降生后，专心做一名“袋鼠妈妈”，潜心研究幼儿教育，重视“亲职教育”，曾专门研习华福德教育的育儿理论和儿童哲学，是华福德教育理论的倡导者，专门参加了由台北毛毛虫儿童哲学基金会和台北史代纳学校组织的关于儿童哲学、幼儿教育等相关培训，学习了生命传记、从格林童话看幼儿教育、亲子厨艺、从幼儿教育看室内设计、优律斯美（音舞）、手工、烘焙、拼布等相关课程，台湾育儿杂志撰稿人。

　　[网友]苦劢：雪宁老师，您好。刚才我看了一下您的介绍。我想请教，华德福教育理念与其他西方育儿理念相比，最大特点是什么？
　　[专家]雪宁：华德福教育的创办人是奥地利的哲学家、艺术家、教育家、科学家史代纳博士。第一所学校成立于德国，崇尚教育顺应人的成长需要，强调教育要注重孩子的身心灵全面平衡发展。史代纳博士提出教育应该使人更健康。
　　牵手与放手是一个渐进的过程。父母陪孩子成长就是从牵手到放手的一个过程。父母要多多观察才能知道对于孩子的牵手与放手的时机。不给孩子超过其年龄的期待，也不给孩子不符合其年龄的依赖。这两句话从另一个角度诠释了牵手与放手。
　　牵手与放手是全职妈妈和在职妈妈的同样课题。牵手并不是指陪伴时间的长短。而是指在陪伴过程中对孩子的了解与理解。所以对于在职妈妈来讲虽然不能全天候的陪伴孩子，但是如果在下班时间可以全身心地抽出一定量的时间陪孩子，你就会通过观察孩子而了解孩子，才会恰当地给爱。这里强调的是全身心地投入陪伴孩子，关掉电视，关掉手机。如果你只是在孩子旁边，而低头上着网，身体在心不在，这不是全身心地陪伴。孩子是能感受到的。这是所有父母都要关注的问题。
　　现代职能手机带给我们许多生活上的便利，却也造成身在眼前心在远方，没有活在当下的问题。这对于孩子是最不良的示范。而在职妈妈更要警惕，因为本身在孩子身边的时间就很少了。所以身心合一的有效陪伴才是真正意义上的陪伴。哪怕每天抽出半个小时的时间。用有限的时间陪孩子游戏、讲故事、做家事……和孩子同在一起，孩子能感受到父母的爱是与全职妈妈一样的。而通过这个有效陪伴的时间，让父母更能了解自己的孩子，因而知道什么时候该牵手什么时候要放手了。工作忙碌的父母千万不要有弥补心态，尤其是物质弥补心态。这对孩子是更加不好的教养方式。

　　[网友]苦劢：其次，我看到您曾专注于“儿童哲学”方面的研究工作，您的最大收获是什么？“儿童哲学”对大陆来说，应该是一个比较新的概念，您能不能为我们做一下简单介绍。
　　[专家]雪宁：孩子还未被大人的知识禁锢前本身就是哲学家。儿童哲学，其实让我更丢掉上学以来的填鸭式教育的包袱，打开思维，让孩子学会多元思考，并了解思考本身远比追寻答案更重要。儿童哲学实际上是培养孩子多元思考的能力。