幼儿园大班幼儿分析情况如下：

一、当前幼儿园大班安全教育存在问题。

1、 幼儿自身原因幼儿自我保护和安全防范能力差。

由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、又好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼儿在骑木马时，不顾坐在后面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。

2、 在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识家长安全防范意识薄弱。

现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不什么事也不敢让孩子去尝试做一做，忽略了对幼儿独立能力的培养，忽视了对幼儿进行安全教育，家长安全防范意识薄弱，因此，孩子一旦出事故，家长就束手无策。

3、 幼儿园设施设备存在不安全隐患，幼儿园设施设备陈旧老化。

4、 幼儿着装问题，冬天孩子的鞋子大多数是雪地鞋，但是雪地鞋的脚底比较光滑，这样不易于孩子的奔跑，而大班孩子的运动量比较大，所以，在孩子的运动中会发生摔跤现象。

二、加强幼儿园大班安全教育与管理的对策措施。

1、 做好园舍设施设备安全。

幼儿园教师在孩子玩耍的过程中，对户外大型活动的器械发现问题及时告知相关负责人，对班级的房屋、水电、玩具、用具要经常进行全面排查，发现问题及时告知相关负责人，消除各种安全隐患。

2、 开展丰富多彩的安全教育活动。

幼儿园教师要充分利用安全月和安全教育周这一契机，根据大班幼儿的年龄特点开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、“过街要走走人行道”活动，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。

开展“我是小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿指导火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救尝试的方法。通过创设情景，模拟安全防护意识。